一、指导思想

以2025年泰山区教体局和学校工作计划为指导，秉承“适合教育”办学理念，牢固树立“质量为本，规范为基，发展为重，创新亮校”的指导思想，聚焦规范办学、质量提升、教师发展、常规管理、课程建设、五育融合、课堂改革、课题研究、教研组建设、艺体提升、毕业班提高、级部管理等核心关键工作，坚持“抓常规、促落实、重创新、提质量”和“目标引领”+“任务驱动”+“问题导向”的工作策略，发扬“严、真、细、实、快”的工作作风和“砥砺攀登”的学校精神，依靠科学，遵循规律，守正创新，全面提升新时代教师发展和学校绿色生态教育教学质量，不断促进学校高质量发展。

二、年度重点工作

全面提升教育教学质量，稳定中考质量;推进“首课思政负责制”，构建初小衔接课程体系，完善“三位一体”适合教育课程体系，深化课堂教学改革，力促发展教师，打造具有“实中特色”的经验成果。

三、主要任务目标及措施

1.完善创新管理制度，提升学校治理水平。与时俱进不断修订完善、汇编教学管理制度。立足学校实际，坚持问题导向，完善创新符合校情的管理制度。优化、简化教学评价体系指标，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价和毕业年级评价，健全综合评价机制，让教育评价体系、标准、内容、方法更加科学规范、务实有效，教育生态更加积极健康。

2.健全完善成长分层、提升分级的“15136”教师梯队培养机制。围绕建设一支高素质专业化创新型实中教师队伍，结合《关于完善山东省中小学教师专业发展支持体系的意见》，持续深入推进“五项工程”（师德建设工程、观念更新工程、研修提升工程、名师培养工程、青蓝成长工程），实施“一个规划”（《2024—2026年教师个人专业发展三年规划》），落实“六大行动”（师德素养提升行动、全员读书成长行动、教师研修提升行动、中青年教师草根课题研究行动、名优骨干教师培育领航行动、五星青年教师“十•一”锻造成长行动），“抓两头促中间”，实施分级管理，实现不同层级教师的进阶提升。发挥团队骨干教师引领作用，采取菜单式任务认领，激发教师专业发展的内驱力，带动各学科教师专业成长。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、教研科研、社会实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。年内将评选各类十佳教师和优秀教练员，星级青年教师。

3.深化“三位一体”课程建设，提升学校育人能力。加强课程意识，严格落实国家课程方案，开全课程开足课时，五育并举，推动素质教育校本化、生活化、具体化、活动化。改进完善“基础性课程、拓展性课程和研究性课程”三位一体的“适合教育”课程体系，发挥课程育人功能，彰显实中课程特色。

（1）推进“首课”课程体系建设。书记带头讲首课，重点推进首课思政负责制向全员、全学科、全过程、全方位育人目标深入实施。依托各学科育人功能，加强社会主义核心价值观、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，把学校思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、管理体系，融入思想道德、文化知识、社会实践教育，推进思政课一体化改革创新。加强首课常态化落实有效路径、成效研究，建立首课课例资源库，推动首课教育常态化制度化落实，力争出经验、出成果，保持区内走在前。

（2）探索、走实初小衔接一体化协同育人新机制。初步成立4个初小衔接教育教学研究共同体，构建“3（语数外）+X”初小衔接学科联盟驿站，探索常态化开展初小衔接交流有效方式。推进、优化线上初小衔接学科视频系列讲座，线下学科兴趣与引桥课程建设，增强优质生源吸引力，直面小升初招生规模扩容、优质生源竞争新挑战。

（3）严格落实国家课程方案。开辟开齐开足上好实验课新赛道，结合“四小”竞赛活动，重点推进科学实践操作类课程建设。探索引入高校、科研院所等外部资源力量，聘请建立科学副校长制度，为学校科学类课程教育提供有力支持。开展学科内跨主题学习、跨学科综合科学实践活动。组织第四届实验技能课型展示汇报研讨课，实验技能专项小课题研究，加大科技类、信息类选修课程开设比重。保持四小活动区级先进单位，争创更多学科类、实践类、活动类市级以上优秀课程规划设计。以大阅读读书提升行动为抓手，开发《泰山实验中学阅读校本课程》，组织举办第十二届读书节（4月份）系列活动，评选表彰“读书之星”、书香班级、读书论坛优秀教师、英语节（11月份）。

4.强化教学常规管理，提升规范办学水平。继续坚持“严细实恒”总体要求，严格规范精细抓好教学常规，进一步修订完善《教学常规管理实施细则》，深化四级督查责任制、月台账公示制度和问题反馈整改制度，采取“问题导向”，聚焦作业管理，完善作业公示制度，“压总量、控时间、调结构、提质量”，促进作业设计实施的改进优化提升，向规范精细化教学常规要质量。贯彻落实“双减”、“五项管理”、“办学基本规范”等政策规定，统筹推进学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理和课后服务。严格执行招生政策，严格规范收费管理，严格教辅资料管理，加强教师学法普法力度，促进教师依法执教，规范教学行为秩序。年度内教学视导继续保持区直学校A等级率领先，实现秋季学期小升初招生新突破。

5.持续深化“以学为主”课堂改革，提升课堂教学效益。持续推进“强课提质行动”，深化“以学为主”能动高效课堂改革，以学校确定2025年为“‘以学为主’有效合作学习课堂推进年”为抓手，构建完善“双新”理念（新课程新课标）下的“以学为主”有效合作学习课堂教学模式。整合多课型汇报展示参评课，开展同学科、同年级、跨学科间听评“家常课”活动。推动课程改革、课程育人、课堂变革、教学方式、教学评价改革，加强真情境、真问题、做中学教学设计研究，回归教育本质，重塑课堂样态，全面提升质量效益。

6.持续开展课题研究，提升教师科研水平。修订贯彻“一《方案》一《规定》”（《泰山实验中学小课题研究实施方案》、《泰山实验中学小课题研究管理规定》）工作要求，遵照制度，完善机制，搭建平台，创新方式，以“课程建设、教学成果、教师需求和问题短板”为导向，立足校本研修，加强培训交流、过程管理，完善课题督导，突出成果梳理、建立推介平台，培育教育科学典型教师，发挥引领作用，大力营造“尊重研究、崇尚研究”的浓厚氛围，树立先向科研要质量的意识，促进教师改进教育教学、提升专业素养，让草根课题研究真正成为教师的自觉行动和工作方式。形成“进阶式”课题研究经验，梳理形成《小课题成果集3》，区域内宣传推广。

7.加强教研组建设，提升教研水平。加强教研（备课）组建设，进一步修订完善《泰山实验中学教研组考核评价办法》《泰山实验中学教研组长岗位职责》，着力团队建设和学科建设，实施教研组建设目标层级管理（市级学科基地、市级优秀教研组、区级优秀教研组、校级优秀教研组），抓好优秀教研组的引领作用，加强教研组长后备梯队建设，落实教研例会制度，提升教研例会质量。优化推进“半天无课日”深度教研特色活动，语文数学英语艺术等大学科组每月定期进行主题研讨，完善研讨展示流程，切实担负起学科教学质量提升、人才培养、特色学科建设主体责任。加强学科组大单元备课设计，典型教学案例打造，遂行建立汇编推广“五个资源库”（学科教学教研成果资源库、优秀精品课例资源库、优质作业设计资源库、自命题检测试题资源库、历届中考真题资源库）。学年考核表彰先进教研组、优秀教研（备课）组长，下半年开展教研组研讨交流展示。

8.加强名师工作室建设，探索总结常态化有效运维经验。探索建立教师共同体，发挥名优骨干教师成长引领作用和学科教研科研经验智慧分享。将工作室建设与小初高衔接学科联盟、市级学科教研基地、“联盟校”集团化办学建设相结合，将工作室活动与教研科研活动相结合，以教学为主阵地，以教育科研为先导，以培训为主线，以成长为核心，立足教学实际，聚焦学生发展，打造成教师培养基地、名师展示舞台、教学示范窗口、科研兴教引擎，使工作室成为名师引领教师专业成长的“学习型、合作型、研究型、创新型”专业组织，纳入教师考核评价。

9.加强体卫艺工作，提升艺体质量水平。以“国家健康学校”创建、体育运动特色品牌项目培育、艺术社团建设为目标，持续开展“艺体课堂质量提升”年，认真践行体育、卫生两个《条例》、艺术教育《规程》，坚持“健康第一”指导思想，坚持“课内与课外相结合，普及与提高并重”的原则，严格执行《泰山区体卫艺工作规范》，开齐开足上好艺体课程，提供多样化、个性化艺体选修课程和课后服务。五育融合，实施艺体浸润行动，力争每学期让学生掌握几项基本技能。加强特长生培养，抓实训练队建设，组织学校春季田径运动会（校园“体育节”系列活动），选拔人才，备战区运会，积极参加泰山区球类联赛，争取再创佳绩。落实健康教育课程，建立“科普宣教—筛查建档—预警预防—科学矫治”监测干预模式，提升体质健康优良率。严格落实近视防控“六个一”要求，进行眼保健操培训，降低近视；落实每天校内一小时活动要求，开展好大课间活动，提升学生体质健康，降低肥胖率，提升健康学校建设水平。加强换季传染病防控教育，保障学生身体健康，持续进行急救技能培训，提升全体师生应急急救能力。

10.加强毕业班工作，提升中考质量。牢固树立“质量是学校生命线”的意识，坚定不移地抓好毕业年级教学工作，确保中考升学质量稳步提升。适应中考省统一命题形势变化，学习把握语文数学中考省级命题特点，注重命题应用性、探究性、开放性研究，上半年开展自命题大赛，下半年加强分类分层家校共育。落实落细“三表两会”指南，实施分层教学，开展励志教育，关注心理减压，注重家校协同，营造良好学风。实施中考质量目标责任制，修订完善毕业年级教学质量考核办法，提高一中指标线基数，中考整体过线率、录取率、A等级率较往年保持稳中有升，不出现大的起伏波动。

附件1.泰山实验中学2024—2025学年第二学期教学工作形象进度

附件2.泰山实验中学2024—2025学年教研（备课）组长名单

泰山实验中学

2025年1月

附件1.泰山实验中学2024—2025学年第二学期教学重点工作形象进度表

附件2：泰山实验中学2024—2025学年教研（备课）组长名单