一、指导思想 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，以“品如山正 行如水美”为育人目标，围绕提高办学水平和促进师生共同成长这一主题，坚持党建引领，思想引领，落实立德树人根本任务，加强家庭教育指导，不断增强学校办学的满意度，让师生不断增强获得感和幸福感。 

二、工作要点

（一）构建高质量党建工作体系

1.深化思想政治武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照中央和省市委部署，扎实开展主题教育，面向学校全体教师开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训，广泛兴起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。

2.夯实基层组织阵地。深入落实中小学党组织领导的校长负责制，出台工作实施方案，理顺党组织隶属关系，并于9月底前完成党建工作制度机制制定、学校章程修订等工作，建立完善学校党组织会议、校长办公会议(校务会议)议事规则。

3.抓牢党风廉政建设。开展“强师德，正师风，作表率”实践活动，结合主题教育，以党风促政风带教风，聚焦基础教育满意度调查反馈及群众反映强烈的师德师风问题，深化师德师风集中整顿“回头看”，提升教师队伍整体素质。

（二）构建高质量人才培育体系

4.实施思政一体化建设行动。全面实施“首课负责制”，健全首课管理办法，完善首课课程体系，争创第一批首课教育基地，打造一支首课名师队伍，构建起“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田、培根铸魂的思政教育格局。充分发挥少年马克思主义学院阵地作用，通过“七一”课程、主题班会、读书分享、国旗下讲话等形式，提升学生的思想道德品质和精神面貌。

5.实施全环境立德树人行动。深入落实《关于实施全环况立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，制定学校实施方案和重点任务清单，推进“六全”心理健康教育体系走深走实，构建家庭、学校、社会、网络、心理等协同育人的立德树人新机制。

（三）构建高质量教师培训体系

6.强化教师提质培优。在市教育局和学校总体规划的带动下，发挥核心教研员和学科带头人的优势，助力学校教科研的发展。努力探索教师培训新机制，创新青青工程和教研组长论坛形式，组织老师们将新课标运用到教育教学实践中，积极改革教育教学方式，激发每位教师的内在驱动力，使学校教师培训工作成为一面鲜明的旗帜，继续提升学校教师队伍的整体素质。

（四）构建高质量教育治理体系

7.规范学校办学行为。巩固“双减”成果，持续加强作业统筹管理，进一步提升校内课后服务质量，跟进课后服务工作机制落实，拓展课后服务资源支撑渠道。

8.提升内涵建设水平。根据学校“山水”特色文化发展方案，继续开发“校本课程”，在上一学期基础上，再增设一些具有特色、学生喜爱的课程，让每个学生在活动时间全员参与，把学生的兴趣爱好发挥出来，尽力让学生真正做到德智体美劳全面发展。提高语言文字推广普及水平，不断创新语言文字工作方式方法，加强中华经典诵读特色学校建设，以中华经典诵吟为载体，助力中华优秀传统文化的创新性发展，打造更加亮眼的教育品牌。

（五）构建高质量家校共育体系

9.健全机构,促进家校共育的规范化。用好现有家庭教育志愿服务队和工作平台，深化《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传普及，组织实施好家庭教育宣传周品如山正 行如水美为育人目标，围绕提高办学水平和促进师生共同成长这一主题，坚持党建引领，思想引领，落实立德树人根本任务，加强家庭教育指导，不断增强学校办学的满意度，让师生不断增强获得感和幸福感。 

二、工作要点

一）构建高质量党建工作体系

1.深化思想政治武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照中央和省市委部署，扎实开展主题教育，面向学校全体教师开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训，广泛兴起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。

2.夯实基层组织阵地。深入落实中小学党组织领导的校长负责制，出台工作实施方案，理顺党组织隶属关系，并于9月底前完成党建工作制度机制制定、学校章程修订等工作，建立完善学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）议事规则。

3.抓牢党风廉政建设。开展“强师德，正师风，作表率”实践活动，结合主题教育，以党风促政风带教风，聚焦基础教育满意度调查反馈及群众反映强烈的师德师风问题，深化师德师风集中整顿“回头看”，提升教师队伍整体素质。

二）构建高质量人才培育体系

4.实施思政一体化建设行动。全面实施“首课负责制”，健全首课管理办法，完善首课课程体系，争创第一批首课教育基地，打造一支首课名师队伍，构建起“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田、培根铸魂的思政教育格局。充分发挥少年马克思主义学院阵地作用，通过“七一”课程、主题班会、读书分享、国旗下讲话等形式，提升学生的思想道德品质和精神面貌。

5.实施全环境立德树人行动。深入落实《关于实施全环况立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，制定学校实施方案和重点任务清单，推进“六全”心理健康教育体系走深走实，构建家庭、学校、社会、网络、心理等协同育人的立德树人新机制。

三）构建高质量教师培训体系

6.强化教师提质培优。在市教育局和学校总体规划的带动下，发挥核心教研员和学科带头人的优势，助力学校教科研的发展。努力探索教师培训新机制，创新青青工程和教研组长论坛形式，组织老师们将新课标运用到教育教学实践中，积极改革教育教学方式，激发每位教师的内在驱动力，使学校教师培训工作成为一面鲜明的旗帜，继续提升学校教师队伍的整体素质。

四）构建高质量教育治理体系

7.规范学校办学行为。巩固“双减”成果，持续加强作业统筹管理，进一步提升校内课后服务质量，跟进课后服务工作机制落实，拓展课后服务资源支撑渠道。

8.提升内涵建设水平。根据学校“山水”特色文化发展方案，继续开发“校本课程”，在上一学期基础上，再增设一些具有特色、学生喜爱的课程，让每个学生在活动时间全员参与，把学生的兴趣爱好发挥出来，尽力让学生真正做到德智体美劳全面发展。提高语言文字推广普及水平，不断创新语言文字工作方式方法，加强中华经典诵读特色学校建设，以中华经典诵吟为载体，助力中华优秀传统文化的创新性发展，打造更加亮眼的教育品牌。

五）构建高质量家校共育体系

9.健全机构，促进家校共育的规范化。用好现有家庭教育志愿服务队和工作平台，深化《家庭教育促进法》宣传普及，组织实施好家庭教育宣传周。

10.开辟多种渠道，融入学校管理。家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。

六）构建高质量教育安防体系

11.守牢校园安全底线。持续优化护学岗，形成集公安警力，校园保安，值班教师，家长志愿者为一体的工作合力。强化中小学生交通法治观念和安全文明出行意识，实现了校园安全四个百分百。深入开展“平安校园”建设，实施“同心防溺水”和“护校安园”专项行动，常态化开展消防、实验室、食品卫生、校园欺凌及学生防溺水、心理健康等安全风险排查整治，加强学校安全宣传教育，加大重点群体关心关爱力度，严防各类安全事故发生。

12.筑牢意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制，强化学校党委书记第一责任，班子成员“一岗双责”，常态化纳入点评、督查工作。健全教育系统安全工作体制机制，加强国家安全教育和国防教育。

13.抓牢疫情防控阵线。认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，深入实施《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》操作指南，强化学校防疫物资和医疗用品保障，普及新冠病毒感染和各类传染病防控识，树立师生良好卫生习惯，切实保障师生安全健康。