A级

指标

B级

指标

评估要素

分值

评  分  标  准

评估

方式

自评得分

A1

办

学

条

件

20分

B1

校舍

条件

10分

C1 学校有独立的校园；生均占地面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积）不低于《山东省普通中小学基本办学条件标准》（以下简称《标准》）规定；可硬化场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于4㎡。

5

无独立校园扣5分；生均占地面积每少1㎡扣1.5分，生均绿地面积每少0.1㎡扣0.5分，扣完为止。

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C2有较稳定与办学规模及教育教学相适应的校舍，校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积）不低于《标准》规定。校舍必须进行安全性鉴定且有鉴定报告，C级的需要加固或局部改造，D级的整体拆除。

2

生均使用面积每少0.1㎡扣0.5分。

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C3 普通教室、各科专用教室、公共教学用房、办公用房及生活用房及辅助用房设置、数量、面积、设计达到《标准》要求，室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。

3

每有一类校舍面积不达标扣3分；体育活动室面积不达标扣2-3分；其他教学用房每少一口扣2分，办公生活用房扣1分，室内固定设施不符合要求扣2-5分。

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B2

教学

设施

10分

C4 学校根据课程标准和学校规模配备教学仪器、器材，达到《标准》要求，并及时补充。

5

每学科仪器器材配备不足扣2分，扣完为止。

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C5 学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机，计算机教室微机配备达到上机学生人手一机；专任教师用微机达到人手一机；多媒体教学设备和各种电教器材、教育资源库、办公用计算机和现代办公设备达到《标准》要求。

3

计算机室微机数量按配备每少一台扣分（按最大班额计算），教师用机每少一台扣分，多媒体设备每少一套扣分，其他电教器材、教育资源库、办公设施不符合要求酌情扣分，扣完本项分数为止。

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C6 学校图书资料数量充足、分类比例合理；生均藏书量、教参资料、工具书和报刊达到标准要求。图书按时更新。

2

生均图书每少1册扣2分，教参资料、工具书和报刊每少1种扣1分，扣完为止。年生均新增图书1册，未达到更新数目扣2分

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A2

学

校

管

理

20分

B3

办学

方向

5分

C7认真贯彻执行国家的教育方针、政策、法律、法规，坚持正确的办学方向。

2

根据学校贯彻执行国家的教育方针、政策、法律、法规情况计分。

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C8认真执行《山东省普通中小学办学基本规范》中关于课程开设、作息时间、作业量方面等方面的规定。

3

发现课程开设、作息时间、作业量布置等方面的有违规现象，发现一处扣15分，扣完为止。

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B4

班子

建设

2分

C9 校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书；领导班子成员，小学有大专学历或小学高级教师及以上职称，初中有本科学历或中学一级教师及以上职称；有较高的道德修养、较强的管理能力，有现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念,有创新意识和实干精神；班子结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。

2

校长不符合条件不得分，班子一人不符合条件扣1分，扣完为止。

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B5

队伍

建设

7分

C10教师配备满足课程开设的需要；专任教师均有相应学段的《教师资格证书》，年龄结构和职称结构合理；实验教师、卫生技术人员及心理健康教育教师配备符合规定。教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求。

3

教师不能满足课程开设的需要扣3分，结构不合理扣1分，实验、卫生、心理健康教师等人员未按规定配备分别扣1分，无教师资格证书每名扣1分，扣完本项分数为止。

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C11 学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，有切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，确保一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动。教师有自我发展的目标和计划。

2

根据实际情况计分。

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A2

学

校

管

理

20分

C12学校具有班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度；经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力。

2

根据实际情况计分。

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B6

办学

行为

6分

C13 严格遵守教育行政部门的招生政策、招生时间和招生流程，不私自、随意扩大招生范围，不违规招生。

2

根据实际情况计分。

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C14 严格执行《山东省中小学管理基本规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定。学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。

2

有违规现象不得分。

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C15 严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。

2

执行国家学籍管理规定，确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。管理不规范酌扣分。控辍保学制度落实到位。

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A3

素

质

教

育

实

施

20分

B7

德育

工作

10分

C16 学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，符合实际。建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络，建立家长学校，重视与家长的沟通，充分发挥家校共同教育的作用。

5

根据实际情况计分。

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C17 根据《中小学德育工作指南》的要求进行理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等教育，积极开展各种内容丰富、形式多样的德育活动，并注重活动的针对性和实效性。拓展校外活动基地，实现多方位育人。

5

按实际情况计分。

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