大班级部五一劳动节劳动教育活动方案

一、设计意图

为传承中华民族的勤劳美德，加深幼儿对“劳动节”的认识，使幼儿萌发尊重劳动人民的情感，大班级部开展了“劳动创造快乐，榜样传承美德”主题活动，引导幼儿热爱劳动，从身边做起，养成爱劳动的好习惯。教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动目标

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

三、活动准备

选择人物图片(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)、手工材料、卡纸、水彩笔、纸

四、活动时间

4月28--29日

五、活动过程

1.    介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2.欣赏各行各业劳动人民的图片

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
    3.谈话：说说“我的爸爸妈妈”
  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。                                       组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
   4.手工：制作“美丽的花”。
  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
  5.学唱歌曲《劳动最光荣》。
  能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

六、活动延伸

请幼儿把制作的花朵送给幼儿园的工作人员，门卫保安叔叔们，食堂的奶奶等。

中班级部五一劳动教育活动方案

为迎接“五一劳动节”的到来，引导幼儿对“五一劳动节”的了解，萌发幼儿热爱劳动的情感。中班级部在节日前夕进行了“劳动最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去创造更多的神奇，用劳动的力量为祖国为社会服务。

活动目标：

1.知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2.懂得劳动是最光荣的。

3.有参与劳动的热情和兴趣。

活动准备：

1.劳动工具或替代物品。

2.PPT。

3.音频。

活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

幼儿看PPT，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解“五一”国际劳动节的含义。

(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

3.游戏“我也来劳动”。

(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

4.手工制作《劳动奖章》。

师幼利用卡纸、纸杯制作劳动奖章，送给热爱劳动的好榜样。

小班级部五一劳动教育活动方案

活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果，小班级部组织五一劳动节主题活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

活动目标

1.尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2.能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

3.养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

活动准备

1.通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

3.课件、视频

活动过程

一、了解“劳动节”

1.介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2.通过视频和课件了解劳动节的由来，以及劳动人民的伟大。

二、我会做劳动

通过谈话分享我会做的劳动。比如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

三、劳动手工制作

师幼一起制作劳动节小手工，感受五一劳动节的气氛。

活动延伸：

请幼儿回到家帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。