关于对政协第十三届第四次会议第45号《关于加强中小学生心理健康的建议》提案的答复

浏览次数: 发布日期:2020-08-30 信息来源:区教育和体育局

张玉荣委员:

您提报的《关于加强中小学生心理健康的建议》提案已收悉,首先感谢您对泰山区教育事业的关心与支持。根据我区教育工作现状,现答复如下。

当前社会飞速发展,形势日趋复杂,作为在校的青少年正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决,将会对学生的健康成长产生不良的影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长,不仅需要有一个和谐宽松的良好环境,而且需要帮助他们掌握调控自我,发展自我的方法与能力。

泰山区教体局一直非常重视学生的心理健康教育工作,主要做法有以下几点:

一、加强健康教育课程建设。一是按照课程设置标准,学校开设健康教育课程,做到开足课时,安排专(兼)职教师任课。新生入校后,学校都要对新生进行心理辅导,帮助学生调试心态。以崭新的精神面貌迎接新的学习生活。结合学期末考试学生压力大等现象,心理健康教育教师开展专题辅导,缓解学生压力。二是学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。要求各学科教师在课堂教学中,要有效渗透心理健康教育。注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的师生关系。

二、加强心理健康教育教师队伍建设。一是配齐专兼职教师。在全区各中小学校逐步配齐专兼职心理健康教育教师,积极选拔热爱心理健康教育工作、具备基本条件的教师担任兼职心理健康教育教师。二是开展教师培训。有计划、多途径地开展专、兼职教师的业务能力提高培训,。组织兼职心理健康教育教师、班主任、德育课程教师和学校管理工作人员参加心理健康教育通识培训。选派心理健康教育优秀骨干教师参加沙盘游戏指导师师资培训,组织专兼职心理健康教育教师和骨干班主任参加国家心理咨询师等级证书考试,逐步实行心理健康教育教师持证上岗制度。目前我区所有学校配备了专兼职心理健康教育教师,近三年来,统一组织6批次198名教师参加心理咨询师培训,其中获得国家心理咨询师等级证书的78人。

三、加强心理健康教育科研工作。区教研科研中心专门成立心理健康教育教研学科,积极组织教研人员、学校管理人员开展心理健康教育的科研、教研活动。各学校以校本教研为载体,加强对心理健康教育工作的教研,组织兼职心理健康教育教师、班主任定期开展心理健康教育研讨和学生个案分析活动,提升心理健康教育工作的实效。

四、开展心理健康教育特色学校创建。各中小学均按照《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》文件精神,通过加强组织领导,积极拓宽途径,加强队伍建设和心理咨询室建设等措施,积极开展心理健康教育特色学校创建工作目前全区有省级心理健康教育特色学校,17所市级心理健康教育特色学校。各级心理健康教育特色学校积极发挥学校资源优势,在全校范围开展丰富多彩的心理健康教育活动,在全区中小学范围内树立一批心理健康教育先进学校典型,带动广大中小学全面普及心理健康教育。

五、重视与家长的沟通。我们利用家长委员会对家长开展家庭心理健康教育指导,使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。学生进行心理测试后,将家长请到学校,请有关专家向家长进行情况反馈,让家长了解孩子心理特点,分析优势和不足,并和心理老师交换意见,共同制定帮助孩子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座,如:《如何帮助孩子克服考试焦虑现象》、《考生家长的心理调节》、《心理测试反馈报告》等,教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近学生的心理,通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。

六、广泛开展心理健康教育活动。疫情期间,区教体局下发《关于做好疫情防控形势下心理健康教育工作的通知》,一是要求各学校通过组织线上心理微课对学生进行缓解疫情焦虑、居家学习指导、返校复学指导加强人文关怀,对学生进行心理健康疏导。二是通过线上微课、家长会的形式,开展家庭教育指导,缓解家长的压力与焦虑情绪。三是指导学校科学调控教学进度,要求各学校科学掌握返校后的学情,根据实际情况适当调整进度,降低难度,做好线上线下教学衔接,给学生一个缓冲期。四是加强各类心理辅导培训。教体局联合泰安市心理学会,组织学校优秀的心理咨询师,通过线上线下的培训方式,对全区中小学心理健康教育教师、班主任、学生和家长开展不同形式的培训。帮助他们正确认知返校复课后的心理变化,掌握应对方法,逐步回归正常的学习轨道。五是充分发挥学校心理教师作用。加强返校开学后学生的心理健康教育策划与设计,通过问卷调研、心理讲座、心理辅导活动课、团体辅导、个别咨询等方式开展有针对性的心理辅导,关注特殊学生群体的心理变化,加强危机预防。扎实做好疫情防控形势下的心理健康教育工作。

下一步,我们将认真研究您建议中提到的有关措施,督促各学校提高对心理健康教育工作的重视程度,加大对心理健康教育重要性的宣传力度,加强心理咨询室建设和心理健康教师队伍建设,积极组织相关专业培训,提高专兼职心理教育教师的业务水平,为全区中小学生的心理健康发展做出积极的努力。

 

 

 

 

                                 

泰安市泰山区教育和体育局

2020年830

 

 

 

 

 

 

联系人:苏明霞    电话:6276010

 


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